• 2008-08-02

    let go - [此时我是这样的]

     let go

    you deserve a happier life

     

     

  • 老马发邮件提醒我少吃pre-prepared food。呃,我曾经的最爱啊--各种肉类罐头。后来的确是因为它们长相太奇怪了,就不吃了。以下是老马发给我的某法国网站做的统计的一小部分。恶心的快餐们~法国人人竟然吃那种米饭?!

    你看吧,it's not what says on the tin or the package. 小朋友们被漂亮的wrapper欺骗了。
    如此推理,包装不好看的东西里面更好不到哪去。
    小朋友不要听广告商的话,像蛋挞一样不喝牛奶也是有好处。i've developed a sensible revulsion to milk.

  • 看到一个人的签名写着,把它当成生日礼物送给自己。我突然想起貌似icy最近生日,想日期的时候竟然顿了一下。到底是不是27号?直觉告诉我是的,还好这一次我的直觉没错。
    假期总是让我变的很混乱。但每天去培训,虽然早已分不清今天是星期几,但日期还是记得清清楚楚。该死,我竟然对27号28号如此的不敏感。昨天坐在工作间还在念叨27,28号休息。重复了几遍竟没一点反应。话说这两天过生日的两个人,对蛋挞来说是多么多么的重要啊。呃,突然特理解胖陈陈,特别特别理解。小时候我对他记不清妈妈的生日总是很生气。而如今我也不会再提前好久就想着妈妈要过生日了啊。从小icy就跟我说,因为我们是好朋友,所以我们之间用不着互送那些用不着的生日礼物。爸爸一定也是这样想。我们都不觉得我们之间的关系需要小心翼翼地用一个一个的纪念日去维护。多了一件礼物并不能让我们之间的感情发生怎样的变化。因为本来我们就很爱彼此。少了一份祝愿也不会怎样啊,你知道我心里一直都惦念着你。蛋挞不曾跟谁说,我是多么地喜欢你啊。可是你们都知道啊,我是多么在乎你们。
    每年我会给他们发些短信,祝XX节快乐或着生日快乐,生怕自己会被他们忘掉。可我从不担心你们,很少在无聊的节日给你们短信,我知道我早就长住在你心中。
    To icy: 生日快乐

    早上做了个梦,不应该梦见你的啊。这个时候,你的出现多么地不和谐~咋不死。

  • 电脑里的各种软件不能用,我不就是丢了个注册表嘛。真麻烦!打开每一个都提示我重新安装。忽然发现自己已经没有从前的耐心了。从前我可以在用一个晚上或者一个白天来做百度空间的模板,四处找素材,不厌其烦地改代码,一遍又一遍地改图,而现在我竟连个软件都懒得装。于是胡乱按了几下delete。
    陈陈又挂科了,貌似跟数学有关系的课她都学不大好。总是这样的,不喜欢什么,什么就来到你身边。一个老头曾说life is everywhere, but not here.话说初中的时候我是多么喜欢这句话,它被我写在我用过的每一张课桌上,以及我同桌的课桌上。如现在我有些不坚定地想离开这里,越快越好。不然我会越来越不坚定。我现在还舍不得这里,因为我还没把这里的小吃吃遍,因为这里还可以看戏,还有那么多的便宜的学生场。
    我开始学广东话。听了好久的mp3,没什么突破性的进展。end笑我,他说现在香港人都在学普通话;大羊建议我从广东歌学起比较好;某呆说不如让我直接去广州,在那儿住下先。好混乱~胡乱如html,对于种种代码我坚信自己对它们还是有浓厚的兴趣的,只是提不起热情。我总以没有流量没有去图书馆借书为由来推脱此事。同样被我一推再推的还有希腊语,印了一本很厚的书,我只看了第一单元。我想既然希腊的学校都不怎样,我又不是去那边上学,所以不如了去了住下再学他们的语言。反正希腊口音的英语我现在听着比澳大利亚口音舒服多了。我特别不理解为什么那么多人喜欢去澳大利亚上学,多奇怪的国家讲着口音很重的英语。还是在南半球,北极来的娃去了怎么受的了。
    我磨叽了这么多废话其实只是想说,我最近在看小说,他们跟那个叫青春文学。(话说中学的时候,这种类型是蛋挞最鄙视的了。那时我总是不屑地看他们在班里传阅那些小书。当我们都长大了,一起玩的娃们都不看那种书了,我开始翻了起来。)我最近在看半套语法书,还有两本不是很靠谱的单词书(中英文各一本)。看书让我心情变好好的,于是最近我吃的特别多。明天又要去场馆,再之后可能就没有假期了。不知道我被排在晚班还是早班。之前跟师妹说,我热切地盼望自己是个晚班啊。现在看来还是早班的好,谁让我突发奇想想要早睡了呢。昨天很早睡下,今天早早起来,还去食堂吃了肉饼。不错~
    αντίο,各位呆~ 今天蛋挞童鞋兴起挂了一天的msn,却只有一个呆和我妈理我。麻烦各位呆在离开电脑前把小绿人变成小灰人呗。msn有个功能啊,就是可以注销。但貌似不能恢复。不过也不错,试一下,试一下。

     

  • 2008-07-25

    尾字母e

    话说我今天4点起床,有了两个重大发现。北京的虫子天不亮就开始叫,真讨厌。第二个发现是在看了一个小时的拼写法之后。我研究了一下强大的字母e,发现所谓正经事其实就是很多句放P话拼凑在一起。如果反过来讲就是P话堆得多了,也就成了正经事。所以你看下面我做的笔记可能会觉得它很无聊,或者你会突然顿悟到英语之某某某某,而到底是哪一种,当然要取决于目前你心中的堆了多少....
    尾字母e通常不发音,但具有强大的功能。

    1.尾字母e可以显示它前面的元音字母读成长音 比较bite和bit

    2.尾字母e在词尾单个字母s之后,表示不是曲折变化词尾 比较lapse和laps
    3.尾字母e见于有两个元音字母的z之后 breeze snooze 

    4.尾字母e前的c和g分别读成/s//d/ 比较rag和rage rick和rice

    5.尾字母e在v之后总必不可少 behave give 但无法判断长短音 

    6.尾字母e出现在读成//的字母o加m或n之后 become done none
    尾字母e只在少数词中发音

    1.语法词me ye he

    2.外来词

    3.在l之后 single table trouble

    4.在英式英语中 metre centre

    下面这个摘自一个blog,我google到的。粗略的看了下,部分音标是错的。但是还是有借鉴意义的。无聊的时候可以看一看。它也提到了强大的尾字母e

    自然发音二十八条拼读规则

    1. 字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音. 2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop). 3. 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust). 4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort). 5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type). 6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by). 7. 有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作) 7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音.. 7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词. 7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/. 7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母. 7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e. 7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals). 7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye 7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore. 7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe 8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子. Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的. 另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor. 9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/. 10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get). 11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming) 12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer: 13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship). 14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如 infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tial music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial 15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/. discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion 16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion. 17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess 18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay) 19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old) 20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/. 21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though). 22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful). 23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge). 24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂. city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni est multiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied 25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck). 26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/. 27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped) 28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.  翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音.